Desejo ao 5ºano B muito empenho nesta nova caminhada e muitas descobertas.
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
domingo, 27 de fevereiro de 2011
Pontilhismo
Trabalho de Helio - 5º ano D
Iniciamos o trabalho com Geometria explorando um dos elementos básicos: o ponto. Abaixo, trabalhamos numa atividade de pontilhismo.
Vamos conhecer a obra de um artista, que lembra essa atividade de Pontilhismo?
Junte pregos, martelo, paciência e muita criatividade. Essas foram as ferramentas do artista albanês Saimir Strati que em 2006 fez o maior mosaico de pregos do mundo, ele utilizou cerca de 500 mil pregos de diferentes tamanhos e tonalidades para criar a obra, com o feito Strati entrou para o Guiness Book e ele não parou por ai, em 2007 ele utilizou 1,5 milhões de palitos de dente para fazer outro mosaico e em 2008 entrou novamente no Guiness após fazer um mosaico utilizando rolhas. Veja abaixo os seus trabalhos:
Um dos melhores do mundo nesse quesito, Saimir Strati, da Albânia, é especialista em criar mosaicos. Em suas criações, ele utiliza os mais variados materias. Quatro de seus mosaicos estão Guinnes World Records, e são eles que nós vamos conhecer agora.
Em 2006, Saimir criou o maior mosaico de pregos do mundo. A figura de Leonardo da Vinci foi reproduzida com 500 mil pregos e ficou pronta ao final de 24 dias.
Em 2007, com 1 milhão e meio de palitos de dente, Samir cria o maior mosaico do mundo. O artista albanês utilizou palitos com diferentes comprimentos, isso para dar profundidade a sua arte. Trabalhando 13 horas por dia, o trabalho estava pronto ao fim de 40 dias.
No ano seguinte Saimir cria outro mosaico, dessa vez utilizando rolhas como material para sua arte. Strati trabalhou 14 horas por dia, durante 28 dias, utilizando 229.764 rolhas.
Em outubro de 2009, o artista faz uma homenagem a Michael Jackson, recriando o Rei do Pop em um mosaico com 230.000 pincéis. Trabalhando 16 horas por dia, durante 28 dias, Saimir consegue o seu quarto recorde no Guinnes World Records.
O artista albanês Saimir Strati tenta em Tirana, na Albânia, seu quinto recorde no Guinness. Strati busca a nova marca com uma cédula de 4,9 metros de comprimento por 2,4 metros de largura feita com 300 mil parafusos industriais. A nota traz o rosto do poeta grego Homero. 
Qual dos trabalhos desse artista você achou mais interessante?
Jogando com a Matemática
A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens, em geral, várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreender e transformar a realidade.
Dentre os muitos objetivos do ensino de Matemática, encontra-se o de ensinar a resolver problemas, e as situações de jogos representam uma boa situação-problema.
Fonte: www.educacional.com.br
Por isso, trouxemos alguns sites para que vocês possam treinar a multiplicação, a divisão, as frações e outros conceitos tão necessários à aprendizagem!
Clique nos links, aprenda e divirta-se também!
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Para jogar o QUIZ clique aqui!
Quadrado Mágico:
Qual é o jogo que mais lhe agradou ou que você obteve uma boa pontuação?...
REUNIÃO PEDAGÓGICA COM PAIS
Mães dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
Mães dos alunos do 5º ano C na Reunião Pedagógica
Pais dos alunos do 5º ano D na Reunião Pedagógica
A parceria entre o Colégio e as famílias visa a integração do trabalho na direção do melhor caminho para a educação de nossas crianças. Uma oportunidade para reforçar e ajustar esta parceria é o encontro entre pais/mães e educadores(as).
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
A Reunião Pedagógica programada teve por objetivos:
· expor a rotina e o trabalho realizado em sala de aula nas áreas do conhecimento;
· mostrar a articulação dos projetos das séries e seu desenvolvimento durante o ano;
· discutir as orientações para a educação dos hábitos de estudo, da organização pessoal e dos materiais;
· articular a relação escola/família para o desenvolvimento da aprendizagem de conteúdos, normas, valores e atitudes em nossas crianças.
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
Pais dos alunos do 5º ano C na Reunião pedagógica
Pais dos alunos do 5º ano D na Reunião Pedagógica
“Educar é mostrar a vida
a quem ainda não a viu.
O educador diz: “Veja!”
O educador diz: “Veja!”
- e, ao falar, aponta.
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
O aluno olha na
direção apontada e
vê o que nunca viu.
Seu mundo
se expande.
Ele fica mais
rico interiormente...
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
E, ficando mais rico interiormente, ele
pode sentir mais alegria
e dar mais alegria -
que é a razão pela
qual vivemos.”
RUBEM ALVES
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
OBRIGADA AOS PAIS PELA PRESENÇA E CONFIANÇA EM NOSSAS PROPOSTAS!
Pais dos alunos do 5ºA na Reunião Pedagógica
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
GEOMETRIA: MEDIDA DA TERRA
Criação na malha triangular - 5º G
Hoje, a Geometria está presente em desenhos, fotos, maquetes, esculturas, poesias, ou seja, em inúmeras criações, representações ou interpretações da realidade.
Criação na malha triangular - 5º G
Criação na malha triangular - 5º G
Criação na malha triangular - 5º G
Iniciamos algumas atividades no caderno de Geometria: composição na malha triangular e pontilhismo.
Além de explorar o espaço e as formas, a Geometria também faz um apelo à criatividade. Confiram os resultados:
Criação na malha triangular - 5º B
Criação na malha triangular - 5º B
Criação na malha triangular - 5º B
Criação na malha triangular - 5º B
Criação na malha triangular - 5º B
Criação na malha triangular - 5º B
Que construção geométrica você mais admira na sua cidade, no seu país ou de algum outro lugar do mundo?
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