segunda-feira, 31 de março de 2014

Seminário Astronomia

Concluindo os estudos relacionados à Astronomia, os alunos do 5º ano G realizaram seminários e abordaram temáticas como: planetas, cometas, satélites, estrelas e demais astros. Confira algumas imagens das apresentações realizadas!
 
 
 
 
 
 



“Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso!” E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto…
E conversamos toda a noite, enquanto
A Via Láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do Sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: “Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?”
E eu vos direi: “Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e entender estrelas”
(Olavo Bilac)

domingo, 30 de março de 2014

TRABALHOS DE CIÊNCIAS - "O jeito verde de viver em São Paulo"

Os alunos do 5º A e F elaboraram cartazes, folhetos, álbuns... sobre as áreas verdes presentes em São Paulo.
Foi um jeito diferente de rever as plantas herbáceas, arbustos, epífitas e árvores, conteúdo de botânica que estamos estudando.
Ficaram ótimos! Vamos rever?...








quarta-feira, 19 de março de 2014

VERIFICAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

LEIA E RELEIA MUITAS VEZES! 
LEIA SILENCIOSAMENTE, EM VOZ ALTA... BRINQUE DE "REPÓRTER POR UM DIA"!
TIRE SUAS DÚVIDAS! CONSULTE, SE NECESSÁRIO, UM DICIONÁRIO... 
CONVERSE COM O TEXTO. DEPOIS DE TUDO ISSO, INTERPRETÁ-LO, SERÁ BEM MAIS SIMPLES!
ENTÃO, VAMOS LÁ!

terça-feira, 18 de março de 2014

ALUNOS PARTICIPAM DE MISSA SOBRE A CAMPANHA DA FRATERNIDADE



Notícia produzida pelos alunos do 5º ano G

No sábado, dia 15 de março, os alunos do colégio Santa Maria fizeram uma missa a partir do tema da Campanha da Fraternidade de 2014 - Fraternidade e tráfico humano.
Cada sala do 5º ano ficou responsável por uma das partes da missa. As turmas G e F participaram da entrada com o canto do hino da fraternidade.
A turma do 5º ano A fez as orações dos fiéis, o 5º B fez o teatro do Evangelho, chamado “O bom samaritano”, o 5º C liderou o ofertório, a turma do 5º ano D apresentou a entrada da Bíblia e o grupo do 5º ano E fez a oração da Campanha.
Os alunos usaram correntes nos braços como acessórios para representar a escravidão vivida por pessoas que vivem a experiência do tráfico humano e a liberdade que Cristo deu às pessoas ao se sacrificar na cruz.
Hoje em dia muitas pessoas sofrem com o tráfico humano e esse mal precisa ser combatido por todos, por isso a importância da missa do 5º ano, que, inclusive, abriu as reflexões sobre a CF-2014 para toda a comunidade do colégio.

sexta-feira, 14 de março de 2014

Homenagem às Garis

Margaridas mantêm a cidade cada vez mais limpa - esta é a matéria, que o Jornal da Câmara fez com os alunos do 5º ano da manhã e as garis de São Paulo.
Vamos assistir?...



terça-feira, 11 de março de 2014

HOMENAGEM ÀS GARIS - DIA DAS MULHERES

Conhecer um pouco mais da realidade, do cotidiano, das conquistas e das lutas destas grandes mulheres, foi o que nós,  do 5º ano, fizemos no dia 07/03.
Muitas perguntas, tantas aprendizagens e infinita admiração por tudo que realizam na cidade de São Paulo!
Obrigada pela presença! Obrigada por cuidarem tão bem do espaço de todos nós!
















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Jogo Contig 60 - 5º ano E


OBJETIVO:
Para ganhar o jogador deverá ser o primeiro a identificar cinco fichas de mesma cor em linha
reta ou ter o menor número de pontos quando acabarem as fichas ou quando acabar o tempo
de jogo.

REGRAS:
1) Adversários jogam alternadamente. Cada jogador joga os três dados. Constrói uma
sentença numérica usando os números indicados pelos dados e uma ou duas operações
diferentes. Por exemplo, com os números 2, 3 e 4 o jogador poderá construir (2 + 3) x 4 = 20.
O jogador, neste caso cobriria o espaço marcado 20 com uma ficha de sua cor. Só é permitido
utilizar as quatro operações.
2) Contagem de pontos: um ponto é ganho por colocar uma ficha num espaço desocupado que
seja adjacente a um espaço com uma ficha (horizontal, vertical ou diagonalmente). O jogador
subtrai de 60 (marcação inicial) o ponto ganho. Colocando-se um marcador num espaço
adjacente a mais de um espaço ocupada mais pontos poderão ser obtidos. Por exemplo, (veja
o tabuleiro) se os espaços 0, 1 e 27 estiverem ocupados o jogador ganharia 3 pontos
colocando uma ficha no espaço 28. A cor das fichas nos espaços ocupadas não faz diferença.
Os pontos obtidos numa jogada são subtraídos do total do jogador.
3) Se um jogador passar sua jogada, por acreditar que não é possível fazer uma sentença
numérica com aqueles valores dos dados, o adversário terá uma opção a tomar. Se o
adversário achar que seria possível fazer uma sentença com os dados jogados pelo colega, ele
pode fazer, antes de fazer sua própria jogada. Ele ganhará o dobro do número de pontos nesta
situação, e em seguida poderá fazer sua própria jogada.
4) O jogo termina quando o jogador conseguir colocar cinco fichas de mesma cor em linha
reta sem nenhuma ficha do adversário intervindo. Essa linha poderá ser horizontal, vertical ou
diagonal. Poderá terminar também se acabarem as fichas dos jogadores e o vencedor, neste
caso, é determinado pelo que tiver o menor número de pontos.

TABULEIRO:




segunda-feira, 10 de março de 2014

O tempo histórico - 5º G

Para entender um conceito importante na área de História, os alunos construíram linhas do tempo a partir de temas diversos, observando a duração e sucessão de fatos históricos, a ordem evolutiva de acontecimentos, as permanências, as mudanças, as simultaneidades, as rupturas ocorridas na história da humanidade.
Conheça o trabalho realizado pelo grupo:

























quinta-feira, 6 de março de 2014

LINHA DO TEMPO - 5º E

A linha do tempo traz os principais fatos e personagens da história da humanidade desde a invenção da escrita (aproximadamente 3400 a.C.) até os dias de hoje.
As redes sociais, como o Facebook, contam a história das pessoas, que usam seus perfis para compartilhar tudo, desde as pequenas coisas, como seus pensamentos sobre um artigo, até os eventos mais importantes de suas vidas, como as fotos de seu casamento ou o nascimento de seu filho.
Mas, nós do 5º ano E, construímos a LINHA DO TEMPO dos objetos: celular, bicicleta, bonecas, patins...Quantas histórias! Quanta criatividade!
Veja mais: