Parque Estadual da Serra da Cantareira - Estudo do Meio - 5º ano E

Visita ao Museu Paulista

Os alunos do 5º ano visitarão, nesta semana, o MUSEU PAULISTA.
VOCÊ SABIA, que o  Museu Paulista foi inaugurado em 7 de setembro de 1895 como museu de História Natural e marco representativo da Independência, da História do Brasil e Paulista?...
Quer saber mais?... Então clique aqui: 

Museu Paulista

O que mais chamou sua atenção nessa "visita virtual"?...

Visita à FSP - 5º A

5A FSP

View more presentations or Upload your own.

Visita à FSP

Visita à FOLHA DE SÃO PAULO do 5º ano E:

Open publication - Free publishing - More educacao

Mata Atlântica 5ºG

Open publication - Free publishing - More ciencias

ESTUDO DO MEIO: MATA ATLÂNTICA

Explorando as espécies

Nenhuma espécie vive isolada das outras, seja ela animal ou vegetal, gigantesca ou microscópica. Todos os organismos – plantas ou animais – precisam de energia ou matéria do meio ambiente para sobreviver, e por isso a vida de cada um afeta a dos demais.

Atravessando o riacho

Atravessando o riacho

Atravessando o riacho

No Manguezal

É por tudo isso que dizemos que a natureza está organizada em ecossistemas. Ecossistema é o conjunto dos elementos do ambiente e dos seres vivos presentes nele.

Fatores bióticos do Manguezal

Hóspede do Manguezal

Ao visitar a Mata Atlântica, observamos que algumas plantas podem morrer se não receberem uma boa quantidade de luz solar. Outras precisam de ambientes úmidos e sombrios, pois não resistiriam à excessiva quantidade de luz.

No Museu do Forte São João

Na Mata Atlântica, você teve oportunidade de construir um quadrante. Assim, observou várias espécies, que ali vivem.
Por que esse tipo de ecossistema é tão importante para garantir o equilíbrio da natureza?

Um momento que despertou muita curiosidade e mais aprendizagem foi entrar em contato com o Manguezal.

 O Manguezal é um ecossistema do bioma Mata Atlântica, que ocorre em áreas baixas das planícies costeiras, que ficam inundadas nas marés altas e emersas nas marés baixas e onde há encontro de água doce dos rios e água salgada do mar.

Os manguezais ficam em uma faixa entre a terra e o mar e são fundamentais para o equilíbrio dos ambientes marinho e terrestre, pois fornecem alimento de origem vegetal e animal para várias espécies, servem de moradia para muitos bichos e são regiões seguras para a reprodução de peixes, aves, crustáceos, moluscos e mamíferos.

Conhecemos também a história de Bertioga; o início de seu povoamento. Visitamos o Forte São João, que contém a origem do lugar e foi o primeiro Forte do Brasil.

Certamente, voltamos para casa muito mais ricos culturalmente e guardaremos experiências inesquecíveis!

Qual foi o momento mais interessante nesse Estudo do Meio, na sua opinião?

Open publication - Free publishing - More ciencias

Estudo de meio dos 5º anos - 2011

Nesta próxima semana, faremos nosso estudo de meio dos ecossistemas litorâneos em Bertioga. Contribuindo com nosso estudo, o aluno Helio, do 5º ano D, esteve em Bertioga com seus pais, coletou imagens e informações e preparou uma apresentação para seus colegas.

Helio trouxe imagens e informações das praias de Bertioga, do Parque dos Tupiniquins e do Forte São João, que será visitado por nós após o almoço.

Os alunos ficariam interessados na história do Forte e na sua posição estratégica, no acervo do museu e fizeram perguntas ao colega, que as respondeu prontamente.

A seguir, a apresentação elaborada pelo aluno:

Apresentação de Bertioga - Helio

POR DENTRO DA FOLHA DE SÃO PAULO

Banco de dados da FSP

Conhecendo as máquinas de impressão antigas da FSP

Visitando a FSP

No Banco de Dados da FSP

Os 5ºs anos A e E visitaram a Folha de São Paulo no dia 16/03. Todos estavam presentes! Foi um dia muito proveitoso e enriquecedor!

É certo que, hoje em dia, não podemos ficar desatualizados, pois a informação é essencial nas relações com o conhecimento.

Sala de reuniões

Por dentro da FSP

"Enquanto suporte, o jornal é altamente perecível: no final do dia já é sucata. Em seu interior, circulam uma infinidade de gêneros: notícias, reportagens, editoriais, artigos, crônicas, entrevistas, tiras, charges, etc.

Na redação da FOLHINHA com Gabriella Mancini

Quem lê jornal o faz, em geral, diariamente, raramente o lê integralmente, costuma iniciar a leitura por um caderno específico que concentra seus interesses pessoais, passeia os olhos pelos cadernos e fixa-se em uma ou outra matéria.

As notícias impressas circulam em outras mídias: ocupam o noticiário das TV, do rádio, da Internet; estão na boca do povo, nas conversas em torno do que acontece."

NÓBREGA, Maria José in Carta na Escola, ed. 20

Entendendo como é feita a FOLHINHA

Diagramação da página do jornal 

O jornal é material riquíssimo e enriquecedor, porque é texto, palavra, comunicação, fato diário, vida! Trazer o jornal para a escola é trazer a realidade para as aulas e permitir que os alunos tomem ciência dos fatos, falem sobre eles, opinem e até desejem criar uma nova realidade para o mundo em que vivem.

Portanto, a realização deste estudo do meio trouxe uma visão mais ampla para o contato com os gêneros textuais, que estão sendo trabalhados na escola, neste bimestre.

Observando as Primeiras Páginas da FOLHA

Conversando com o jornalista do Cotidiano

Microfilmagem

Entre os diversos gêneros presentes no jornal (crônicas, notícias, resenhas, reportagens, histórias em quadrinhos, entrevistas, charges, artigos...), com qual deles você mais e menos se identifica?...Comente.

ESTUDO DO MEIO na MATA ATLÂNTICA

Iniciando a jornada na Mata Atlântica

Alunos atravessam o riacho com corda

Nenhuma espécie vive isolada das outras, seja ela animal ou vegetal, gigantesca ou microscópica. Todos os organismos – plantas ou animais – precisam de energia ou matéria do meio ambiente para sobreviver, e por isso a vida de cada um afeta a dos demais.

É por tudo isso que dizemos que a natureza está organizada em ecossistemas. Ecossistema é o conjunto dos elementos do ambiente e dos seres vivos presentes nele.

Aqui havia vários ninhos

Ao visitar a Mata Atlântica, observamos que algumas plantas podem morrer se não receberem uma boa quantidade de luz solar. Outras precisam de ambientes úmidos e sombrios, pois não resistiriam à excessiva quantidade de luz.

Alunos observam as espécies no quadrante

Atravessando o riacho

Ao visitar a Mata Atlântica, você teve oportunidade de construir um quadrante. Assim, observou várias espécies, que ali vivem.

Um momento que despertou muita curiosidade e mais aprendizagem foi entrar em contato com o Manguezal.

Profª Marcia mostra a "casca" das cigarras

Aprendendo no Manguezal

Os caranguejos do manguezal

O Manguezal é um ecossistema do bioma Mata Atlântica que ocorre em áreas baixas das planícies costeiras, que ficam inundadas nas marés altas e emersas nas marés baixas e onde há encontro de água doce dos rios e água salgada do mar.

Por que esse tipo de ecossistema é tão importante para garantir o equilíbrio da natureza?

Os manguezais ficam em uma faixa entre a terra e o mar e são fundamentais para o equilíbrio dos ambientes marinho e terrestre, pois fornecem alimento de origem vegetal e animal para várias espécies, servem de moradia para muitos bichos e são regiões seguras para a reprodução de peixes, aves, crustáceos, moluscos e mamíferos.

Depois do almoço, nos reunimos em grupos para registrar nossas aprendizagens. Mas, elas não pararam por aí. Conhecemos também a história de Bertioga; o início de seu povoamento. Visitamos o Forte São João, que contém a origem do lugar e foi o primeiro Forte do Brasil.

Bertioga, antes da chegada de Portugueses, era habitada por índios, que a chamavam de "Buriquioca". Na língua Tupi, "Buriqui" significa Macaco e "oca", morada. Portanto, Bertioga significa morada dos macacos. Seu território era habitado por tribos de índios tupis até a chegada dos portugueses ao litoral, em 1532, quando iniciou-se a colonização.

Explorando o Forte São João

Aprendendo a História de Bertioga

A história de Bertioga começa oficialmente a partir de 1532, quando Martin Afonso de Souza, nomeado por Portugal, Governador Geral da Costa, aportou seus navios na entrada do Canal de Bertioga, palco de árduas lutas de portugueses e seus aliados tupiniquins contra os tupinambás.

Visitamos o Forte São João

Enfim, foi um dia de muitas aprendizagens, e o melhor de tudo: ao vivo e em cores!

Qual a melhor lição que você aprendeu com o Estudo do Meio da Mata Atlântica?