quarta-feira, 30 de março de 2011

Momento de Estudo - Língua Portuguesa

2010, o ano dos terremotos?
(Ilustração: Mario Bag).
Descubra se novos tremores de terra podem acontecer nos próximos meses e atingir o Brasil
Por: Debora Antunes, Instituto Ciência Hoje/RJ
O ano mal começou e dois grandes terremotos já assustaram o mundo: um no Haiti, em janeiro, e outro no Chile, em março. Com esses acontecimentos, surge o medo: estamos seguros no Brasil? Afinal, o Chile é nosso vizinho e o Haiti, na América Central, nem está tão longe assim. Será, então, que 2010 é o ano dos terremotos?
Sem pânico
Segundo o geofísico George Sand França, do Observatório Sismológico de Brasília, não há motivos para pânico. “É difícil acontecer um terremoto no Brasil”, diz ele. E a explicação para isso é simples.
Imagine você que a superfície do nosso planeta pode ser comparada a um quebra-cabeça. Isso porque ela se divide em enormes blocos de rochas, as placas tectônicas, que estão em constante movimento. Por se moverem, essas placas podem se chocar. E quando isso acontece, temos um terremoto: a terra treme! Algo que é sentido com muito mais intensidade em locais que estão bem na beirinha das placas tectônicas. O que não acontece com o Brasil! O nosso país está localizado bem no meio de uma placa tectônica, não na borda. Portanto, mais distante do lugar exato onde há o choque entre as placas tectônicas e onde os tremores apresentam força total.
No Brasil, só reflexos
Em nosso país, o que podemos sentir são reflexos dos grandes tremores, que ocorrem nas bordas das placas tectônicas. Por exemplo, reflexos dos tremores que sacudiram o Chile. “É algo menos intenso, mas que não pode ser ignorado”, conta George França. “O importante que as cidades grandes desenvolvam estrutura adequada para lidar com situações como essas.” É o caso do Japão, que por ter tantos terremotos, aposta em construções mais resistentes para enfrentá-los.
Cada vez piores?
Além de despertar o receio de que um terremoto aconteça no Brasil, as cenas de destruição vistas no Chile e no Haiti levaram muitas pessoas a ter a impressão de que os tremores de terra estão cada vez mais frequentes e fortes em todo o mundo. Mas será que isso é verdade?
George conta que não. Ele explica que a intensidade dos terremotos mais recentes tem sido semelhante a outros ocorridos em anos anteriores. O que torna os terremotos no Haiti e no Chile mais assustadores é o fato de eles terem ocorrido em áreas onde vive um grande número de pessoas. Antigamente, a população das cidades era pequena. Não havia tantas construções. Por isso, um terremoto de 7 graus na escala Richter gerava menos mortes e destruição do que hoje em dia, quando as cidades têm mais habitantes e edifícios.
O próximo já está a caminho?
E para quem pensa que 2010 será o ano dos terremotos, o geofísico lembra que tremores de terra acontecem todos os anos. “A gente é que esquece”, diz. Ou será que você lembra que, em 2008, um terremoto de grande intensidade sacudiu a China e, em 2007, o mesmo aconteceu no Peru?
Ah! E não é porque aconteceram dois terremotos neste ano que um próximo deve estar a caminho. É verdade que, apesar de muitos estudos, ainda não há como prever quando nem onde vai ocorrer o próximo tremor. Mas a ciência está aí para nos mostrar o que é verdade – e o que é apenas fantasia – com relação aos terremotos. Então, vamos fazer um acordo? Não dê ouvido a exageros e... nada de pânico!
O ano dos terremotos 2
Veja placas tectônicas que formam a superfície do nosso planeta. Em vermelho, estão os limites desses blocos de terra (gráfico: Nato Gomes).
Medindo terremotos

Criada em 1935 por Charles Francis Richter, a escala Richter mede a magnitude de um terremoto, ou seja, a quantidade de energia desprendida por ele. Até hoje, o terremoto de maior magnitude atingiu 9,5 graus e aconteceu no Chile, em 1960.
Acesso em: 30/03/2011
Qual a informação que você achou mais

interessante?...Comente!

terça-feira, 29 de março de 2011

Entrevista com a SABESP - Via Skype



Em comemoração a Semana Mundial da Água fomos saber o que a SABESP faz na região onde moramos. Como? Realizamos, na semana passada, uma entrevista virtual, no auditório do colégio, com a Sra. Luzia, superintendente da área de comunicação. Os alunos prepararam as perguntas, que foram respondidas via Skype.

A SABESP é uma empresa de economia mista responsável pelo fornecimento de água, coleta e tratamento de esgotos de 364 municípios do Estado de São Paulo. Aprendemos sobre hábitos de consumo, economia de água e combate ao desperdício. Foi um encontro (virtual) muito proveitoso!
Além de aprender mais, os alunos foram convidados a participar do Concurso do Clubinho da SABESP.
"Mande uma frase com até 140 caracteres sobre água ou meio ambiente e concorra a brindes.Já enviou sua frase?...
As 3 melhores frases ganharão uma bicicleta!"

domingo, 27 de março de 2011

Maquetes Geométricas do 5º G

Maquete dos alunos do 5ºG

Como vimos, a Geometria está presente em tudo! Utilizar formas geométricas para recriar a realidade foi uma tarefa desafiadora para os alunos do 5º G, que souberam executá-la com muito ânimo e criatividade!
Vejam as criações dos alunos:
Alunos do 5º G e sua criação
O Parque Mal-Assombrado
Criação dos alunos
Alunos explicam sua criação
Criação dos alunos
Alunos explicam à classe seu trabalho
Criação dos alunos
"A Ponte" dos alunos
Tem também mais criações do 5º B. Vejam:
"O Parque de Diversões" das alunas
Criação do 5º B

Todas as maquetes foram feitas em sala de aula. Assim, pudemos acompanhar o empenho de cada um.

E, para você, qual a maquete mais criativa?

Telejornal do 5º B

Nesta edição, Giovanna Farto conta-nos que o urso polar Knut, que ficou mundialmente conhecido após ser rejeitado por sua mãe e ser criado em cativeiro, morreu sábado (19/03), informou o zoológico de Berlim, na Alemanha.
João Lucas traz novidades no mundo dos Games.
Bruna informa-nos sobre o filme Rio e a ararinha azul, "Blu" - personagem principal da animação. Mais do que domesticado, ele é mimado pela dona e acredita ser a última ave da espécie. Mas quando descobre que uma arara fêmea mora no Brasil, deixa a gaiola nos Estados Unidos rumo ao Rio de Janeiro. As belezas naturais cariocas são o cenário para as aventuras.
Assista ao trailler oficial:
Trailer
Você sabia que um cãozinho ficou 14 dias desaparecido?  Ele havia sumido no aeroporto Salgado Filho, em Porto Alegre, quando deveria ter embarcado para Vitória (ES). Ouça o Ricardo para saber mais!

E, você, o que está achando dos Telejornais do Quinto Ano?...

sábado, 26 de março de 2011

Telejornal do Quinto Ano


Os noticiários televisivos ocupam um espaço considerável na vida dos brasileiros. Assim também, os telejornais são muito bem recebidos em sala de aula pelos alunos do 5º ano. Os assuntos são variados, mas o que marcou recentemente foram o terremoto e o tsunami no Japão.
Assim, os alunos escolheram as notícias, treinaram a leitura e apresentaram-se na classe. Trata-se de uma forma diferente de trabalhar a oralidade.
Os meios de comunicação invadem novamente o espaço escolar!
Vamos assistir a primeira edição do telejornal do quinto ano?...

sexta-feira, 25 de março de 2011

POR DENTRO DA FOLHA DE SÃO PAULO

Banco de dados da FSP

Conhecendo as máquinas de impressão antigas da FSP
Visitando a FSP
No Banco de Dados da FSP
Os 5ºs anos A e E visitaram a Folha de São Paulo no dia 16/03. Todos estavam presentes! Foi um dia muito proveitoso e enriquecedor!
É certo que, hoje em dia, não podemos ficar desatualizados, pois a informação é essencial nas relações com o conhecimento.

Sala de reuniões
Por dentro da FSP
"Enquanto suporte, o jornal é altamente perecível: no final do dia já é sucata. Em seu interior, circulam uma infinidade de gêneros: notícias, reportagens, editoriais, artigos, crônicas, entrevistas, tiras, charges, etc.
Na redação da FOLHINHA com Gabriella Mancini

Quem lê jornal o faz, em geral, diariamente, raramente o lê integralmente, costuma iniciar a leitura por um caderno específico que concentra seus interesses pessoais, passeia os olhos pelos cadernos e fixa-se em uma ou outra matéria.
As notícias impressas circulam em outras mídias: ocupam o noticiário das TV, do rádio, da Internet; estão na boca do povo, nas conversas em torno do que acontece."
NÓBREGA, Maria José in Carta na Escola, ed. 20
Entendendo como é feita a FOLHINHA
Diagramação da página do jornal 
O jornal é material riquíssimo e enriquecedor, porque é texto, palavra, comunicação, fato diário, vida! Trazer o jornal para a escola é trazer a realidade para as aulas e permitir que os alunos tomem ciência dos fatos, falem sobre eles, opinem e até desejem criar uma nova realidade para o mundo em que vivem.
Portanto, a realização deste estudo do meio trouxe uma visão mais ampla para o contato com os gêneros textuais, que estão sendo trabalhados na escola, neste bimestre.
Observando as Primeiras Páginas da FOLHA
Conversando com o jornalista do Cotidiano
Microfilmagem
Entre os diversos gêneros presentes no jornal (crônicas, notícias, resenhas, reportagens, histórias em quadrinhos, entrevistas, charges, artigos...), com qual deles você mais e menos se identifica?...Comente.

quinta-feira, 24 de março de 2011

Missa do 5º ano

"São José, a vós nosso amor,
Sede o nosso bom protetor,
Aumentai o nosso fervor. "
São José
Homenagem a São José

Com muito fervor, carinho e amor comemoramos o Dia de São José - 19 de março- e celebramos nossa Missa, que também abordou a Campanha da Fraternidade/2011:

Cartaz da Campanha da Fraternidade/2011

Agradecemos aos alunos presentes, pais, professores, orientadora, ao Gérson, que canta e nos encanta com seu violão, ao padre Pedro e a todos que conosco prepararam tão bela celebração!
Pedidos, agradecimentos e orações a São José

Celebrando São José

"São José, a vós, nosso amor..."

Vamos precisar de todo mundo
Prá banir do mundo a opressão
Para construir a vida nova
Vamos precisar de muito amor
A felicidade mora ao lado
E quem não é tolo pode ver...
A paz na Terra, amor, o pé na terra
A paz na Terra, amor, o sal da...
Missa do 5º ano
Dramatizando o Evangelho
Oração da CF
Entrada do Ofertório
Homenageando São José