Mural da Biblioteca do CSM
RECEITA PARA SEDUZIR LEITORES
INGREDIENTES:
Uma criança em ponto de escuta atenta;
Um livro atraente;
Um local confortável;
Uma boa dose de vontade de formar leitores;
Uma narrativa envolvente em escrita criativa.
MODO DE FAZER
Em qualquer lugar, que seja possível a concentração, deixar à vontade a criança - ela pode sentar no chão, na almofada, no colo do adulto - abrir com encantamento e segurança o livro e principiar a ler, valorizando o sentido do texto e das palavras.
Não se esquecer de olhar nos olhos da criança sempre que possível, incuntindo neles o brilho do próprio olhar do adulto. Deixar lentamente as palavras penetrarem o imaginário evocando sensações, imagens, cheiros, o roçar da pele sobre os objetos, os sons musicalizando o ouvido, os espaços do silêncio carregados de sentido.
Sem pressa, viver o momento da leitura como a possibilidade de comunhão e sentimentos humanos identitários.
Terminada a leitura, não cozinhar perguntas, nem levar ao forno das mensagens e dos conselhos para a vida. Deixar a massa do imaginário descansar e o fermento das sensações atuar.
Se o resultado produzir os efeitos esperados e for bem-sucedido, prepare-se para repetir a receita muitas vezes ao dia, ao longo da semana, nos meses dos anos felizes que virão.
Marta Moraes da Costa
Doutora em Literatura Brasileira
A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos, de certa forma, lendo - embora, muitas vezes, não nos demos conta.
Há quem prefira se deleitar com poemas, outros dirão que entrar no mundo dos contos ou das narrativas do tipo "Era uma vez" são as mais belas viagens, os mais modernos, talvez, queiram as crônicas, as notícias, as reportagens, os bem-humorados certamente não hesitarão em ter um gibi em mãos, enfim, o gênero não importa. Mergulhar no texto em busca de seu sentido é a melhor razão da leitura.
Sabendo disso, a biblioteca incentiva, neste mês, a troca de gibis entre as crianças. Os alunos dos quintos anos abraçam esta ideia!
Que gibis você curte ler?...
Então, o conto foi reescrito em sala pelos alunos. A seguir, o conto feito por Felipe de Sá, do 5º ano C: 
A tribo em que Ela que está só vivia estava passando por uma difícil fase de seca e muitos haviam morrido de fome, pois suas caças morreram.
Depois de ouvir as palavras do ancião, os índios da tribo começaram a inventar desculpas, pois, se os artefatos fossem dados, teriam que ser queimados primeiro e ninguém queria perder algo.
O ancião não quis oferecer seu manto, pois sem ele, morreria de frio. O guerreiro não quis oferecer seu arco e flecha, pois sem eles não poderia caçar e trazer alimento à tribo. A mulher não quis oferecer seus sapatos, pois eram muito bonitos para serem queimados.
Ela que está só resolveu subir em uma montanha para dar sua boneca aos deuses, porém não tinha certeza se devia continuar o que estava fazendo.
